研讨交流协作进步——东升小学开展“毕业班数学总复习”研讨活动-东升小学

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研讨交流协作进步——东升小学开展“毕业班数学总复习”研讨活动

来源：发布时间：2020-03-14 14:10 分享至：

2019年5月14日下午，东升小学开展“课改合作社”“毕业班数学总复习”主题研讨活动，推出复习探索课，印发学习文章，组织交流研讨活动。元甲学校梁颂青校长及郊边小学龙辉云校长亲自带领其团队参加，除此之外还有白燕小学、第二十五小学、冼可澄纪念学校、邦耀学校、江州学校教师代表约40参加教研。活动务实有效，针对性强，得到参会教师的广泛好评。

东升小学叶伟军校长执教复习研讨课《比和比例》，通过回顾整理“比和比例”相关联的知识，整体构建“模块式”知识网络框架，让学生对该章节知识有一个整体性的认识，帮助学生梳理知识，形成网络，使知识系统化、结构化。在整理和复习过程中，还特别注重引导学生加强知识之间的比较，以加深对知识的理解及知识之间内在联系的把握。精选了本章节的易错题进行针对性查漏补缺，弥补平时学习的薄弱环节，查漏补缺，综合应用。

课后开展评课环节，元甲学校团队率先垂范首轮发声，接着郊边小学、第二十五小、江州学校等教师代表纷纷发言，充分肯定了本课的优点，以生为本，构建知识网络，理清知识之间的联系，将“点”连成“线”，进而构建“网”，帮助学生进一步巩固和熟练，掌握基本知识，基本技能以及基本的数学思想和方法。同时也提出宝贵建议，例如在课的设计上不妨立足学生知识的生长点，课前先尝试自己整理，也许更有助于理解更深刻，有效锻炼自学能力等等。

评课结束后，东升小学何晓雯主任主持研讨活动，围绕毕业班数学总复习展开讨论，与会嘉宾畅所欲言，有的提出困惑，有的答疑解惑，分享有益经验等等，围绕如何查漏补缺，达到温故而知新，提高学生的综合能力；总之，对合理灵活地设计复习课的教学环节，发挥复习课的作用，达到复习教学的有效性有很大帮助。

最后，元甲学校梁颂青校长总结发言，肯定本次教研活动接地气，提出真问题做真研究。彰显“三小三大”，“小学校大教育；小科组大教研；小课堂大思考”。今后将结合“名校长工作室”及“课改合作社”工作，组织更多有意义的活动，让每个参与的学校及教师都有不同的成长和收获。