2019年4月26日，东升小学“以赛促学 以检促教”阳光教学检测周系列活动圆满成功，本次活动至4月22日启动以来，主要开展了学科素养竞赛活动及教学常规检查工作，两项活动均达到预期效果。

学科核心素养竞赛涵盖了语文、数学、英语和体艺学科，各学科老师结合本学科的核心素养，根据各年级学生的年龄差异和能力差异，差异化自主命题，体现知识趣味化、生活化，注重对解决实际问题能力的考察。教导处、科组长把关竞赛的方案，以笔试+实践相结合的形式，选出了适合学生的竞赛方案。此次竞赛有助于提升学生学科核心素养，在活动中挖掘学生潜力。有助于提升学习兴趣，巩固和扩大课内外知识，其中数学学科竞赛还有助于拓宽解题思路，增强了逻辑推理能力、解题能力和运用所学知识解决实际问题的能力。

4月25日开展了教学常规检查，调研作业批改情况，叶伟军校长担任组长，何晓雯主任担任副组长，组员是各科科组长。检查小组对各班作业作了抽查，检查组人员查阅了每一位教师作业布置和批改情况。检查后，小组形成了各学科作业检查意见。从查阅到的作业来看，教师布置的课堂作业题量及难易适中，在学生练习之前能够精心选择，注重有效性。大部分班级学生作业格式规范、字迹工整、簿册整洁、质量较高。多数教师批改作业认真，坚持做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。但是在检查中也发现了一些问题：从查阅学生作业情况来看，班级之间的发展并不均衡，个别班级、部分学生作业本不够整洁，作业字迹潦草，订正不够自觉等情况。通过本次检查，进一步引起学生对作业的足够重视，促进老师们对作业布置与设计的反思。

“以赛促学 以检促教”的学校教学检测周活动的开展，旨在进一步激发学生学习兴趣，拓展知识面、发展个性特长。在一定程度上促进提升教师的核心业务教学能力，促进提升学生的学科核心素养能力，彰显了学校“阳光”评价、“阳光”教学的特点。

语文学科竞赛现场

数学学科竞赛的情景

美术学科竞赛的情景

体育学科知识竞赛

对各科作业开展调研

查阅语文作业

查阅数学作业

查阅英语作业